OBJETIVOS :
Desarrollar el habito por la lectura sobre temas ambientales, proporcionando al niño los materiales y estímulos apropiados.
Sensibilizarlos sobre
la protección de los bosques, de forma agradable por medio del
arte.
Generar valores
ambientales (Respeto, Responsabilidad, Cooperación, Libertad).
Desarrollar sentido
de pertenencia con su entorno.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
dividí el grupo por edades, primero trabaje con los niños de 3 a 5 años y luego con los de 6 a 12.
dividí el grupo por edades, primero trabaje con los niños de 3 a 5 años y luego con los de 6 a 12.
Reuní los niños y les
conté un anécdota (inventada) que viví de camino a la oficina referente a un árbol, (unos
señores talaron un árbol, y los pajaritos que Vivían allí quedaron sin hogar, empezaron a llorar, entonces decidí llevar el nido con los pichones
a otro árbol cercano y esperar a que los papas los encontraran, menos mal había
un árbol cerca porque de lo contrario hubieran muerto), con el fin de
impulsar los niños a una discusión sobre el tema, le di a cada niño la
oportunidad de contar cualquier cosa que se relacionara con los árboles
haciéndoles preguntas, también les di a los niños la opción de no participar en
la discusión si no se les ocurría nada, para hacerme a una idea del
conocimiento que tenían los sobre el tema.
A partir de esta información
les conté, para que sirven los
árboles, sus hojas y sus frutos, y porque es importante sembrar árboles y
cuidarlos.
A manera de
socialización les dije:
Los árboles son una parte importante de nuestro mundo.
Ellos nos dan sombra, nos proporcionan los hábitats (hogares) para varios tipos
de insectos, aves y otros animales, nos sirven de alimento por sus frutas como manzanas,
naranjas, mangos, peras y bananos. Inclusive la savia de los árboles es
útil como alimento para insectos, también ayudan a mantener nuestro aire limpio
porque lo purifican, ayuda a mantener nuestros ecosistemas saludables.
Los árboles hacen mucho por nosotros, por nuestro ambiente y por otras plantas y animales en la naturaleza; pero amamos los árboles por muchas otras razones: Los árboles también pueden ser muy hermosos – tan altos que parece que tocaran el cielo y tan gruesos que no podrías abrazarlos. Muchos artistas se han inspirado en su belleza para realizar obras, también han escrito miles de poemas, canciones e historias sobre ellos, pues les han servido de fuente de inspiración. en este espacio leímos el mito sobre la creación del árbol. Yo creería que casi todos en la tierra se han detenido a disfrutar la belleza de un árbol en algún momento de sus vidas.
Los árboles hacen mucho por nosotros, por nuestro ambiente y por otras plantas y animales en la naturaleza; pero amamos los árboles por muchas otras razones: Los árboles también pueden ser muy hermosos – tan altos que parece que tocaran el cielo y tan gruesos que no podrías abrazarlos. Muchos artistas se han inspirado en su belleza para realizar obras, también han escrito miles de poemas, canciones e historias sobre ellos, pues les han servido de fuente de inspiración. en este espacio leímos el mito sobre la creación del árbol. Yo creería que casi todos en la tierra se han detenido a disfrutar la belleza de un árbol en algún momento de sus vidas.
Cuando se talan los arboles las consecuencias para nuestro planeta
son nefastas, pues se afecta todo lo demás (el aire, el agua, el alimento, el
clima, etc…).
Debemos cuidar los árboles y rosearlos con agua para que no
mueran de sed, puedan crecer sanos y hermosos.
Los niños fueron muy
hábiles en expresar sus ideas, todo el tiempo participaron, luego leímos un cuento sobre el bosque y tuvieron la oportunidad de pintar, para plasmar lo que quisieran, aquí los niños que no pudieron expresar verbalmente sus experiencias, lo manifestaron con dibujos, y luego ya discutieron el tema con sus compañeros o conmigo.
Mientras estaban plasmando
sus ideas sobre árboles, contaban historias de bosques, y yo me enteraba de lo
que estos niños habían aprendido de los árboles, también aproveche este espacio para hablar un poco de pigmentos naturales, arte rupestre y originalidad.
Luego los niños compartieron y explicaron sus dibujos.
recogimos unas cuantas hojas de que cayeron de los árboles de al rededor de la oficina, unas más secas que otras para socializar con los niños la utilidad
de las hojas, sus características físicas como formas, tamaños, olores, texturas; iniciamos en grupo una pequeña
colección de hojas; que las tocaran y
las observaran, luego empezamos a armar un herbario en forma de arbolito con el
nombre de cada niño y los compromisos adquiridos de ahí en adelante con los
árboles.
CONCLUSION:
CONCLUSION:
los niños fueron sensibilizados sobre el cuidado de su entorno; obtuvieron conocimientos sobre los problemas de tala y quema de bosques y sus consecuencias,
